<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<feed version="0.3" xmlns="http://purl.org/atom/ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xml:lang="rs"> 
<title>Aikido dojo &quot;Sensei&quot;</title> 
<link rel="alternate" type="text/html" href="http://senseitaske.blog.rs/blog/senseitaske" /> 
	 
	<modified>2013-02-19T01:38:32+0100</modified> 
<tagline></tagline> 
<generator url="http://www.lifetype.net/" version="1.2">LifeType</generator> 
 
<copyright>Copyright (c) senseitaske</copyright> 
  
 <entry> 
 <id>tag:www.blog.rs,2013-02-19:196397</id>
 <title>Učitelj i učenik</title> 
 <link rel="alternate" type="text/html" href="http://senseitaske.blog.rs/blog/senseitaske/generalna/2013/02/19/ucitelj-i-ucenik" /> 
  
 <modified>2013-02-19T01:38:32+0100</modified> 
 <issued>2013-02-19T01:38:32+0100</issued> 
 <created>2013-02-19T01:38:32+0100</created> 
 <summary type="text/plain">   Učitelj uči učenika ideji.   Ideja je savr&amp;scaron;ena,   učitelj i učenik to nisu.    Učitelj to zna,   učenik ne.  Učitelju je učitelj i dete od pet godina, voda, vatra, hladnoća i ...</summary> 
 <author> 
  
 <name>senseitaske</name> 
 <url>http://senseitaske.blog.rs/blog/senseitaske</url> 
</author> 
<dc:subject>
Generalna 
</dc:subject> 
 <content type="text/html" mode="escaped" xml:lang="rs" xml:base="http://senseitaske.blog.rs/blog/senseitaske"> 
 &lt;strong&gt;&lt;em&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13.63636302947998px; line-height: 15.454545021057129px; font-family: &#039;lucida grande&#039;, tahoma, verdana, arial, sans-serif; color: #333333&quot;&gt;Učitelj uči učenika ideji.&lt;/span&gt;&lt;br style=&quot;color: #333333; font-family: &#039;lucida grande&#039;, tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 13.63636302947998px; line-height: 15.454545021057129px&quot; /&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13.63636302947998px; line-height: 15.454545021057129px; font-family: &#039;lucida grande&#039;, tahoma, verdana, arial, sans-serif; color: #333333&quot;&gt;Ideja je savr&amp;scaron;ena,&lt;/span&gt;&lt;br style=&quot;color: #333333; font-family: &#039;lucida grande&#039;, tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 13.63636302947998px; line-height: 15.454545021057129px&quot; /&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13.63636302947998px; line-height: 15.454545021057129px; font-family: &#039;lucida grande&#039;, tahoma, verdana, arial, sans-serif; color: #333333&quot;&gt;učitelj i učenik to nisu.&lt;/span&gt;&lt;br style=&quot;color: #333333; font-family: &#039;lucida grande&#039;, tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 13.63636302947998px; line-height: 15.454545021057129px&quot; /&gt;&lt;br style=&quot;color: #333333; font-family: &#039;lucida grande&#039;, tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 13.63636302947998px; line-height: 15.454545021057129px&quot; /&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13.63636302947998px; line-height: 15.454545021057129px; font-family: &#039;lucida grande&#039;, tahoma, verdana, arial, sans-serif; color: #333333&quot;&gt;Učitelj to zna,&lt;/span&gt;&lt;br style=&quot;color: #333333; font-family: &#039;lucida grande&#039;, tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 13.63636302947998px; line-height: 15.454545021057129px&quot; /&gt;&lt;span class=&quot;text_exposed_show&quot; style=&quot;display: inline; font-size: 13.63636302947998px; line-height: 15.454545021057129px; font-family: &#039;lucida grande&#039;, tahoma, verdana, arial, sans-serif; color: #333333&quot;&gt;učenik ne.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Učitelju je učitelj&lt;br /&gt;i dete od pet godina,&lt;br /&gt;voda, vatra, hladnoća&lt;br /&gt;i toplota...&lt;br /&gt;Prijatelj,&lt;br /&gt;kao i neprijatelj.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A najveći učitelj&lt;br /&gt;mu je učenik.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Učitelj uči učenika,&lt;br /&gt;prenoseći mu znanje koje&lt;br /&gt;je učenik spreman da prihvati,&lt;br /&gt;i pu&amp;scaron;tajući ga da pravi gre&amp;scaron;ke.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ali on sam uči i osobu, srž&lt;br /&gt;to jest ono &amp;scaron;ta je, i ko,&lt;br /&gt;zapravo- njegov učenik.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Učenik,&lt;br /&gt;na određenom stupnju postane&lt;br /&gt;gord i sujetan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dobar učitelj&lt;br /&gt;zna sve vrline i mane svog učenika,&lt;br /&gt;jer ih prati od početka,&lt;br /&gt;i zna debljinu&lt;br /&gt;njihovih korena,&lt;br /&gt;te gordost i sujetu&lt;br /&gt;učenika može baciti na kolena&lt;br /&gt;jednim potezom.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;No,&lt;br /&gt;time se uni&amp;scaron;tava učenik.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Život formira učenika,&lt;br /&gt;učitelj samo ispunjava&lt;br /&gt;formiran oblik istinama&lt;br /&gt;i znanjem.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lo&amp;scaron;e formiran i kukavički&lt;br /&gt;nastrojen učenik je&lt;br /&gt;SKORO pa bezvredan&lt;br /&gt;učenik.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Učitelj koji digne ruke&lt;br /&gt;od takvog učenika&lt;br /&gt;je lo&amp;scaron; učitelj.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dobar učitelj&lt;br /&gt;nije onaj,&lt;br /&gt;koji od najboljeg&lt;br /&gt;pravi najbolje,&lt;br /&gt;i od Sunca svetlost,&lt;br /&gt;već koji od lo&amp;scaron;eg&lt;br /&gt;napravi dobro,&lt;br /&gt;i osvetli i najveći&lt;br /&gt;mrak, pokrenuv&amp;scaron;i ga&lt;br /&gt;u svetlost.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dobar učitelj&lt;br /&gt;ne laska.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dobar učenik&lt;br /&gt;ne prihvata laskanje.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dobar učitelj&lt;br /&gt;zna da najbolji učenik&lt;br /&gt;uči iz svake situacije.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Samo lo&amp;scaron;i&lt;br /&gt;učenici,&lt;br /&gt;uče iz najboljih primera.&lt;br /&gt;Nije učitelj zaslužan,&lt;br /&gt;zaslužan je onaj,&lt;br /&gt;ko je uspeo da nauči&lt;br /&gt;i pored svega u &amp;scaron;ta je&lt;br /&gt;samoubeđen.&lt;br /&gt;Samoubeđen,&lt;br /&gt;iz nužde,&lt;br /&gt;ili sujete.&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; 
</content> 
</entry> 
 
 <entry> 
 <id>tag:www.blog.rs,2013-02-12:195904</id>
 <title>Aikido seminar u Nišu - 10.februar 2013.god.</title> 
 <link rel="alternate" type="text/html" href="http://senseitaske.blog.rs/blog/senseitaske/generalna/2013/02/12/aikido-seminar-u-nisu-10.februar-2013.god." /> 
  
 <modified>2013-02-12T22:19:32+0100</modified> 
 <issued>2013-02-12T22:19:32+0100</issued> 
 <created>2013-02-12T22:19:32+0100</created> 
 <summary type="text/plain">                                    </summary> 
 <author> 
  
 <name>senseitaske</name> 
 <url>http://senseitaske.blog.rs/blog/senseitaske</url> 
</author> 
<dc:subject>
Generalna 
</dc:subject> 
 <content type="text/html" mode="escaped" xml:lang="rs" xml:base="http://senseitaske.blog.rs/blog/senseitaske"> 
 &lt;p class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; margin: 0px; font-family: &#039;Times New Roman&#039;; font-size: medium; text-align: center&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://3.bp.blogspot.com/-x1NkpabztZk/URmXLjAzO2I/AAAAAAAAAEs/uJqGucmW9zI/s1600/1.JPG&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://3.bp.blogspot.com/-x1NkpabztZk/URmXLjAzO2I/AAAAAAAAAEs/uJqGucmW9zI/s640/1.JPG&quot; border=&quot;0&quot; width=&quot;640&quot; height=&quot;140&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; margin: 0px; font-family: &#039;Times New Roman&#039;; font-size: medium; text-align: center&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://2.bp.blogspot.com/-HrJjfuRJYNc/URmXW6kNU-I/AAAAAAAAAFE/FbJ4jwo3TNk/s1600/2.JPG&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://2.bp.blogspot.com/-HrJjfuRJYNc/URmXW6kNU-I/AAAAAAAAAFE/FbJ4jwo3TNk/s640/2.JPG&quot; border=&quot;0&quot; width=&quot;640&quot; height=&quot;564&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; margin: 0px; font-family: &#039;Times New Roman&#039;; font-size: medium; text-align: center&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://3.bp.blogspot.com/-buj1MNgLVoQ/URmXW7k1cfI/AAAAAAAAAE8/tSGo4eLQM9k/s1600/3.JPG&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://3.bp.blogspot.com/-buj1MNgLVoQ/URmXW7k1cfI/AAAAAAAAAE8/tSGo4eLQM9k/s640/3.JPG&quot; border=&quot;0&quot; width=&quot;640&quot; height=&quot;634&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; margin: 0px; font-family: &#039;Times New Roman&#039;; font-size: medium; text-align: center&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://3.bp.blogspot.com/-4uDi1T99kYQ/URmXWiy64MI/AAAAAAAAAE0/b0IKQyYk4P4/s1600/4.JPG&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://3.bp.blogspot.com/-4uDi1T99kYQ/URmXWiy64MI/AAAAAAAAAE0/b0IKQyYk4P4/s640/4.JPG&quot; border=&quot;0&quot; width=&quot;640&quot; height=&quot;480&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; margin: 0px; font-family: &#039;Times New Roman&#039;; font-size: medium; text-align: center&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://2.bp.blogspot.com/-niDGIYIrOmY/URmXXM2BDyI/AAAAAAAAAFA/NyiQNIC82Uc/s1600/5.JPG&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://2.bp.blogspot.com/-niDGIYIrOmY/URmXXM2BDyI/AAAAAAAAAFA/NyiQNIC82Uc/s640/5.JPG&quot; border=&quot;0&quot; width=&quot;640&quot; height=&quot;574&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; margin: 0px; font-family: &#039;Times New Roman&#039;; font-size: medium; text-align: center&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://1.bp.blogspot.com/-mn0S5YyTMhI/URmXX7KKp5I/AAAAAAAAAFI/iBC8z4ZDYNY/s1600/6.JPG&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://1.bp.blogspot.com/-mn0S5YyTMhI/URmXX7KKp5I/AAAAAAAAAFI/iBC8z4ZDYNY/s640/6.JPG&quot; border=&quot;0&quot; width=&quot;640&quot; height=&quot;380&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; margin: 0px; font-family: &#039;Times New Roman&#039;; font-size: medium; text-align: center&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://aiki.rs/dojo_sensei/img/2013/IMG_9184.jpg&quot; border=&quot;0&quot; width=&quot;640&quot; height=&quot;321&quot; /&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt; 
</content> 
</entry> 
 
 <entry> 
 <id>tag:www.blog.rs,2013-02-08:195604</id>
 <title>AIKIDO UKEMI - AIKIDO PADOVI</title> 
 <link rel="alternate" type="text/html" href="http://senseitaske.blog.rs/blog/senseitaske/generalna/2013/02/08/aikido-ukemi-aikido-padovi" /> 
  
 <modified>2013-02-08T17:55:29+0100</modified> 
 <issued>2013-02-08T17:55:29+0100</issued> 
 <created>2013-02-08T17:55:29+0100</created> 
 <summary type="text/plain">    	 Kada posmatrate kako dve aikidoke izvode aikido tehniku, to deluje neverovatno, vidite aikodoku koji izvodi tehniku i aikidoku koji &amp;quot;pada&amp;quot;. Većina ljudi se odu&amp;scaron;evljava kako ...</summary> 
 <author> 
  
 <name>senseitaske</name> 
 <url>http://senseitaske.blog.rs/blog/senseitaske</url> 
</author> 
<dc:subject>
Generalna 
</dc:subject> 
 <content type="text/html" mode="escaped" xml:lang="rs" xml:base="http://senseitaske.blog.rs/blog/senseitaske"> 
 &lt;div style=&quot;text-align: start&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-align: justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;span class=&quot;Apple-tab-span&quot; style=&quot;white-space: pre&quot;&gt;	&lt;/span&gt;Kada posmatrate kako dve aikidoke izvode aikido tehniku, to deluje neverovatno, vidite aikodoku koji izvodi tehniku i aikidoku koji &amp;quot;pada&amp;quot;. Većina ljudi se odu&amp;scaron;evljava kako je neki majstor bacio nekog na tatami. Svi su odu&amp;scaron;evljeni izgledom aikido padova, ali ujedno to predstavlja i problem kod ljudi koji odlučuju da li da treniraju aikido. Smatraju da je aikido opasan, da padove nikad ne bi naučili... Ali sada ne bih o njima, meni su interesantniji oni koji krenu da treniraju aikido! Pitate se, verovatno, za&amp;scaron;to?!&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;div style=&quot;color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; line-height: 20px; text-align: justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;span class=&quot;Apple-tab-span&quot; style=&quot;white-space: pre&quot;&gt;	&lt;/span&gt;Kao instruktor u aikido klubu viđao sam različite tipove ljudi. Mnogi krenu da treniraju aikido kako bi savladali tehnike kojima se rade ta neverovatna bacanja, neki dođu da bi naučili da padaju, a neki dođu jer bi hteli da ne&amp;scaron;to treniraju ili su čuli negde kako je aikido super i postoji posebna grupa ljudi koja ne zna ni za&amp;scaron;to ni gde je do&amp;scaron;la. Profila ličnosti ima puno, ali i to nije bitno, razvojni put je kod svih sličan. I svako od njih naiđe na problem!&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; line-height: 20px; text-align: justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;Svi na početku žele da nauče te opasne tehnike koje dovode do bacanja napadača, ali naiđu na problem jer aikido se trenira sa partnerom i jednom i vi morate da budete bačeni! Tada dolazi do straha od pada! Neki su uporni da ih savladaju, neki beže od njih, ali na kraju svi ih nauče! Zatim dolazi do velikog ushićenja kad načinite svoj prvi Yoko ukemi! Jedan period želite &amp;scaron;to vi&amp;scaron;e da ukirate kako biste doživeli malo adrenalina, a potom kako vreme odmiče, ukemiji odlaze u drugi plan! Obično se ovaj fenomen javlja sa va&amp;scaron;im napretkom, &amp;nbsp;kao stariji učenici vi uglavnom osećate potrebu da uvek budete tori, ne daj bože da neko Vas baci! I sve bi to bilo super da ne naiđete na novi problem, shvatate da onda Va&amp;scaron;a tehnika ne funkcioni&amp;scaron;e, i ukoliko ne izađete iz začaranog kruga, najverovatnije prestajete da trenirate, smorićete se! Zato ću poku&amp;scaron;ati da vam malo pojasnim ukemije i da za bolju aikido tehniku morate mnogo bolje da ukirate.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; line-height: 20px; text-align: justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;span class=&quot;Apple-tab-span&quot; style=&quot;white-space: pre&quot;&gt;	&lt;/span&gt;Aikidoka koji izvodi tehniku je TORI a aikidoka koji se &amp;quot;baca&amp;quot;, tačnije na kojem se izvodi tehnika, je UKE. Uke nesebično daje svoje telo vama kako biste odradili i naučili tehniku. Pad je posledica dobre tehnike i zato ima naziv UKEMI. Ukemiji nisu samo fizičo bacanje po tatamiju već je to način na koji UKE podučava Torija tehnici. U borilačkom smislu UKE je taj koji je napao Torija, kada Tori izvede dobru tehniku Uke da bi spasao sebe povrede ili smrti u samurajsko vreme pribegava ukemiju, odakle traži mogućnost za novi napad ili možda ako ima propusta u torijevoj tehnici za kontra tehniku. Dakle, da bi ukemi bio dobar morate da razumete ukiranje. To je sve deo aikido tehinke, jer jedino kada su torijeva tehnika i ukijev ukemi u harmoniji aikido tehnika ima smisla. Većina učenika smatra da se njihovo ukiranje zavr&amp;scaron;ava sa ispucavanjem udarca i ne žele da se kreću dalje jer smatraju da je to kraj njihovog napada. Zato ih podsećam da moraju da se pona&amp;scaron;aju kao pravi borci i da dalje napadaju jer tek onda dolazi do izražaja ukemi, kroz kontinuiranu tehniku i njihov konstantan napad dolazi do potrebne harmonije. Kada dolazi do fizičkog pada, kada je pravi trenutak? Do pada dolazi kada ukija torijeva tehnika dovede do naru&amp;scaron;avanja ravnoteže gde pad predstavlja bezbedan izlaz. Znači da tek kad dođemo do tog pravog trenutka, koji mora da se oseti kroz konstantno vežbanje, vi radite ukemi. Tada se neće javaljati gre&amp;scaron;ke tipa prevremenog bacanja, ili problem bolnih tehnika i jo&amp;scaron; bolnijih padova.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; line-height: 20px; text-align: justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;span class=&quot;Apple-tab-span&quot; style=&quot;white-space: pre&quot;&gt;	&lt;/span&gt;Ono &amp;scaron;to je najvažnije, &amp;scaron;to vi&amp;scaron;e vremena utro&amp;scaron;ite na dobro ukiranje i uvežbavanje UKEMI-ja, to je razumevanje aikido tehnika bolje i samim tim počinjete da shvatite da napredak u aikido-u je u su&amp;scaron;tini u istovremenom vežbanju ne samo aikioda tehnika već i ukemija.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt; 
</content> 
</entry> 
 
 <entry> 
 <id>tag:www.blog.rs,2013-02-06:195486</id>
 <title>Mehanizam disanja i zašto radimo vežbe disanja u AIKIDO-u?</title> 
 <link rel="alternate" type="text/html" href="http://senseitaske.blog.rs/blog/senseitaske/generalna/2013/02/06/mehanizam-disanja-i-zasto-radimo-vezbe-disanja-u-aikido-u" /> 
  
 <modified>2013-02-06T23:09:59+0100</modified> 
 <issued>2013-02-06T23:09:59+0100</issued> 
 <created>2013-02-06T23:09:59+0100</created> 
 <summary type="text/plain">    Mehanizam disanja i za&amp;scaron;to radimo vežbe disanja u AIKIDO-u?         Sastavni deo svakog aikido treninga jesu vežbe disanja. Baveći se aikido-om, primetio sam da mnoge aikidoke slabo ...</summary> 
 <author> 
  
 <name>senseitaske</name> 
 <url>http://senseitaske.blog.rs/blog/senseitaske</url> 
</author> 
<dc:subject>
Generalna 
</dc:subject> 
 <content type="text/html" mode="escaped" xml:lang="rs" xml:base="http://senseitaske.blog.rs/blog/senseitaske"> 
 &lt;h2 style=&quot;text-align: center&quot;&gt;&lt;u style=&quot;font-size: medium&quot;&gt;&lt;span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small; font-family: arial, helvetica, sans-serif&quot;&gt;Mehanizam disanja i za&amp;scaron;to radimo vežbe disanja u AIKIDO-u?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/h2&gt;&lt;div align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;font-size: medium; margin-bottom: 0in; text-indent: 0.5in&quot;&gt;&lt;p style=&quot;margin: 0px&quot;&gt;&lt;span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: arial, helvetica, sans-serif&quot;&gt;Sastavni deo svakog aikido treninga jesu vežbe disanja. Baveći se aikido-om, primetio sam da mnoge aikidoke slabo obraćaju pažnju na disanje. Jedan od glavnih razloga je to &amp;scaron;to se ne poznaje fiziolo&amp;scaron;ki mehanizam disanja i za&amp;scaron;to su bitne vežbe disanja.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;font-size: medium; margin-bottom: 0in; page-break-before: always; text-indent: 0.5in&quot;&gt;&lt;p style=&quot;margin: 0px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: arial, helvetica, sans-serif&quot;&gt;Disanje je spontan, ritmičan i složen proces razmene gasova koji ima za cilj snabdevanje organizma kiseonikom i eliminaciju &amp;scaron;tetnih proizvoda iz organizma, tačnije ugljendioksida i vodonika.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;font-size: medium; margin-bottom: 0in; text-indent: 0.5in&quot;&gt;&lt;p style=&quot;margin: 0px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: arial, helvetica, sans-serif&quot;&gt;&lt;span&gt;Centar za disanje se nala&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;span&gt;zi u mozgu a regulacija disanja se odvija kontinuiranim emitovanjem impulsa (signala). Stvoreni signal se iz mozga, kroz moždano stablo, kičmenu moždinu, kranijalne i spinalne živce prenosi do grkljana, ždrela, pluća i kardiovaskularnog sistema.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;CIlj regulacije disanje je stvaranje povoljnih koncentracija kiseonika, ugljen dioksida i vodonika u telesnim tečnostima. Povećanje koncetracije ugljen dioksida i vodonika, dovodi do nadraživanja centra za disanje &amp;scaron;to ima za posledicu ubrzano disanje i izbacivanje &amp;scaron;tetnih proizvoda iz organizma.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;font-size: medium; margin-bottom: 0in; text-indent: 0.5in&quot;&gt;&lt;p style=&quot;margin: 0px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: arial, helvetica, sans-serif&quot;&gt;&lt;span&gt;U krvnim sudovima postoje receptori koji detektuju povećani nivo ugljen dioksida ili smanjen nivo kiseonika, oni &amp;scaron;alju informaciju moždanom stablu. Moždano stablo &amp;scaron;alje signale disajnim mi&amp;scaron;ićima da se poveća dubina i tempo disanja. Glavni respiratorni mi&amp;scaron;ići za disanje su dijafragma (razdvaja trbuh i grudni ko&amp;scaron;) i međurebarni mi&amp;scaron;ići. Normalno disanje se posti&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;span&gt;že povlačenjem kupole dijafragme naniže, čime se povećava obim grudnog ko&amp;scaron;a i smanjuje pritisak unutar pluća. Time se stvara nizak pritisak vazduha u plućima, vazduh ulazi kroz nozdrve, putuje niz du&amp;scaron;nik i dolazi do pluća - udisaj.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&amp;nbsp;U sledećoj faza dovodi do opu&amp;scaron;tanja dijafragme, smanjuje se obim grudne &amp;scaron;upljine, povećava se pritisak u plućima &amp;scaron;to za posledicu ima izbacivanje vazduha iz pluća &amp;ndash; izdisaj.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;font-size: medium; margin-bottom: 0in; text-indent: 0.5in&quot;&gt;&lt;p style=&quot;margin: 0px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: arial, helvetica, sans-serif&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;Tokom psihofizičkih napora u procesu disanja angažovani su i međurebarni mi&amp;scaron;ići, prilikom udaha istovremno sa spu&amp;scaron;tanjem dijaframe, dolazi i do kontrakcije međurebarnih mi&amp;scaron;ića koji dovode do podizanje rebara gore i prema spolja, samim tim se dodatno povećava obim grudnog ko&amp;scaron;a to jest grudne &amp;scaron;upljine a samim tim može vi&amp;scaron;e vazduha da uđe u pluća. Udeo u disanju imaju jo&amp;scaron; mi&amp;scaron;ići vrata i trbuha koji mogu da uspore ili da ubrzaju protok vazduha i stabilizuju kičmeni stub &amp;scaron;to se naročito de&amp;scaron;ava prilikom naglih i eksplozivnih pokreta u aikido-u.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;font-size: medium; margin-bottom: 0in; text-indent: 0.5in&quot;&gt;&lt;p style=&quot;margin: 0px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: arial, helvetica, sans-serif&quot;&gt;Disanje je proces na koji možemo da utičemo voljom. Činjenicu da psihofizički stres utiče na brzinu, dubinu disanja i da svesnom kontrolom disanja čovek može da utiče na stres znali su mnogi narodi pa su razvijali određene vežbe disanja. Ovaj podatak je naročito bio važan za ratnike koji su bili izloženi stalnim psihofizičkim naporima.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;font-size: medium; margin-bottom: 0in; text-indent: 0.5in&quot;&gt;&lt;p style=&quot;margin: 0px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: arial, helvetica, sans-serif&quot;&gt;Zamislite samuraja kome je život bio stalno ugrožen, gde je konstantno trebao da se bori. Mislite da to nije stres! Samuraji su znali da samo konstantnom vežbom uma i tela mogu da se nose sa svim izazovima, pa su često praktikovali razne vežbe disanje. Vežbama su postizali da um očiste od nečistih misli, da se fokusiraju, da postignu smirenost i telo pripreme za povećane napore.prilikom bitke. Prilikom borbe sa vi&amp;scaron;e napadača kontolom disanja &amp;scaron;tedeli su svoju energiju i ujedno su nastojali da poremete protivnikovo disanje kako bi dobili borbu. To se danas koristi u aikido-u kao i u drugim borilačkim ve&amp;scaron;tinama.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;font-size: medium; margin-bottom: 0in; text-indent: 0.5in&quot;&gt;&lt;p style=&quot;margin: 0px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: arial, helvetica, sans-serif&quot;&gt;Prilikom izvođenje aikido tehnike bitno je očuvati normalan ritam disanja. Zna se kada se radi izdah a kada udah. Problem aikidoka je da zaborave da pravilno di&amp;scaron;u, zaustavljaju dah ili poku&amp;scaron;avaju pojačanim i ubrzanim disanjem da odrade tehniku. Rezultat toga je zamor, pad koncentracije i gubljenje volje za vežbanjem a česte su i povrede.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;font-size: medium; margin-bottom: 0in; text-indent: 0.5in&quot;&gt;&lt;p style=&quot;margin: 0px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: arial, helvetica, sans-serif&quot;&gt;Disanje se u aikidou povezuje sa &amp;ldquo;KI&amp;rdquo; ili &amp;ldquo;Životnom energijom&amp;rdquo;.i smatra se da nema napretka ako se vežbanjem aikidoa ne utiče i na psihofizičko stanje čoveka. Osnovni princip aikido ve&amp;scaron;tine je da čovek svesno bude fokusiran na SEIKA TANDEN (nalazi se na oko pet centimetra ispod pupka i fizičko je sredi&amp;scaron;te glavnih grupa mi&amp;scaron;ića, predstavlja izvor energije čoveka) prilikom izvođenja tehnika, odnosno da um i telo postanu jedno, a u japanskoj kulturi veruje se da se disanjem postiže jedinstvo uma i tela odnosno &amp;ldquo;&amp;scaron;irenje KI-ja&amp;rdquo;.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;font-size: medium; margin-bottom: 0in; text-indent: 0.5in&quot;&gt;&lt;p style=&quot;margin: 0px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: arial, helvetica, sans-serif&quot;&gt;&lt;span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;span&gt;Nepravilno disanje je generalno problem modernog čoveka.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;Napretkom tehnike i dru&amp;scaron;tva, čovek je gubio instinkt preživljavanja, smanjila se fizička aktivnost &amp;scaron;to je dovelo i do poremećaja u samom disanju. Moderan čovek ima danas nepravilno držanje tela, slabe mi&amp;scaron;iće a samim tim je do&amp;scaron;lo do toga da moderan čovek di&amp;scaron;e plitko - na taj način se organizmu obezbeđuje dovoljna koncentracija kiseonika samo za održavanje vitalnih funkcija i obavljanje svakodnevnih aktivnosti.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;font-size: medium; margin-bottom: 0in; text-indent: 0.5in&quot;&gt;&lt;p style=&quot;margin: 0px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: arial, helvetica, sans-serif&quot;&gt;Problemi nastaju kada modernog čoveka izložite povećanim psihofizičkim naporima! Tada su organizmu potrebne veće količine kiseonika, a organizam koji nije utreniran onda doživljava stres. To je ujedno razlog i za nastanak mnogih bolesti. Ovo su samo neki od fizičkih problema koje se javljaju prilikom pojačanog mi&amp;scaron;ićnog napora: upala, otežano disanje, ka&amp;scaron;alj, bol ispod desnog rebarnog luka, povraćanje, vrtoglavice a mogući je i gubitak svesti. Poremećaj pažnje, pad koncentracije, anksioznost su samo par stvari koje se javljaju usled psihičkog stresa. Obično se ove tegobe javljaju udruženo.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;font-size: medium; margin-bottom: 0in; text-indent: 0.5in&quot;&gt;&lt;p style=&quot;margin: 0px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: arial, helvetica, sans-serif&quot;&gt;Dobra stvar je &amp;scaron;to su ljudi postali svesni toga, pa se trude da se bave sportom, idu na izlete, planinu i more. Neki dođu i na AIKIDO! Sve to ima za cilj da se udahne malo vi&amp;scaron;e čistog vazduha to jest da se unese vi&amp;scaron;e kiseonika.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;font-size: medium; margin-bottom: 0in; text-indent: 0.5in&quot;&gt;&lt;p style=&quot;margin: 0px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: arial, helvetica, sans-serif&quot;&gt;Ne možete da promenite svoje zdravlje za dve nedelje u godini dana, već se to mora činiti svakodnevnim vežbanjem ili, ako niste u mogućnosti, bar tri do četiri puta nedeljno. Zato su treninzi aikidoa, na kojima se između ostalog rade vežbe disanja pravi put za pobolj&amp;scaron;anje psihofizičkog stanja čoveka!&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;font-size: medium; margin-bottom: 0in&quot;&gt;&lt;p style=&quot;margin: 0px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: arial, helvetica, sans-serif&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align=&quot;CENTER&quot; style=&quot;font-size: medium; margin-bottom: 0in; text-indent: 0.5in&quot;&gt;&lt;p style=&quot;margin: 0px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: arial, helvetica, sans-serif&quot;&gt;&amp;ldquo;&lt;span&gt;Ako po&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;span&gt;znaje&amp;scaron; umetnost disanja ima&amp;scaron; snagu, mudrost i hrabrost deset tigra.&amp;ldquo;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align=&quot;CENTER&quot; style=&quot;font-size: medium; margin-bottom: 0in; text-indent: 0.5in&quot;&gt;&lt;p style=&quot;margin: 0px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: arial, helvetica, sans-serif&quot;&gt;&amp;ndash;&amp;nbsp;&lt;span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;span&gt;Kineska izreka -&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align=&quot;CENTER&quot; lang=&quot;sr-RS&quot; style=&quot;font-size: medium; margin-bottom: 0in&quot;&gt;&lt;p style=&quot;margin: 0px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: arial, helvetica, sans-serif&quot;&gt;&lt;a name=&quot;_GoBack&quot; href=&quot;http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=6187892110572202382&quot; title=&quot;_GoBack&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align=&quot;CENTER&quot; style=&quot;font-size: medium; margin-bottom: 0in&quot;&gt;&lt;p style=&quot;margin: 0px&quot;&gt;&lt;span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: arial, helvetica, sans-serif&quot;&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; Dr Ivan Ta&amp;scaron;ić&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align=&quot;CENTER&quot; style=&quot;font-size: medium; margin-bottom: 0in&quot;&gt;&lt;p style=&quot;margin: 0px&quot;&gt;&lt;span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: arial, helvetica, sans-serif&quot;&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;HOMBO DOJO 3.DAN&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt; 
</content> 
</entry> 
 
 <entry> 
 <id>tag:www.blog.rs,2013-02-06:195485</id>
 <title>Čestitamo</title> 
 <link rel="alternate" type="text/html" href="http://senseitaske.blog.rs/blog/senseitaske/generalna/2013/02/06/cestitamo2" /> 
  
 <modified>2013-02-06T23:07:16+0100</modified> 
 <issued>2013-02-06T23:07:16+0100</issued> 
 <created>2013-02-06T23:07:16+0100</created> 
 <summary type="text/plain">Ukoliko možete da pročitate ovaj članak, uspešno ste se registrovali na Blog.rs i možete početi sa blogovanjem.</summary> 
 <author> 
  
 <name>senseitaske</name> 
 <url>http://senseitaske.blog.rs/blog/senseitaske</url> 
</author> 
<dc:subject>
Generalna 
</dc:subject> 
 <content type="text/html" mode="escaped" xml:lang="rs" xml:base="http://senseitaske.blog.rs/blog/senseitaske"> 
 Ukoliko možete da pročitate ovaj članak, uspešno ste se registrovali na Blog.rs i možete početi sa blogovanjem. 
</content> 
</entry> 
 
</feed>