<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<?xml-stylesheet href="http://www.blog.rs/styles/rss.css" type="text/css"?>
<rdf:RDF
  xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#"
  xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
  xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
  xmlns:admin="http://webns.net/mvcb/"
  xmlns="http://purl.org/rss/1.0/"
>
 <channel rdf:about="http://www.blog.rs/rss.php?blogId=27795&amp;profile=rss10">
  <title>Ucenje na daljinu</title>
  <link>http://stasa21.blog.rs/blog/stasa21</link>
  <description></description>
    <dc:creator>stasa21</dc:creator>
  <dc:date>2026-06-15T12:19:54Z</dc:date>
  <admin:generatorAgent rdf:resource="http://www.lifetype.net" />
  <items>
   <rdf:Seq>
       <rdf:li rdf:resource="http://stasa21.blog.rs/blog/stasa21/generalna/2014/10/30/ucenje-na-daljinu" />
       <rdf:li rdf:resource="http://stasa21.blog.rs/blog/stasa21/generalna/2014/10/30/cestitamo2" />
      </rdf:Seq>
  </items> 
 </channel>
  <item rdf:about="http://stasa21.blog.rs/blog/stasa21/generalna/2014/10/30/ucenje-na-daljinu">
  <title>Ucenje na daljinu</title>
  <link>http://stasa21.blog.rs/blog/stasa21/generalna/2014/10/30/ucenje-na-daljinu</link>
  <dc:description>&lt;p style=&quot;padding: 0px; margin: 0px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;padding: 0px; margin: 0px&quot;&gt;&lt;strong style=&quot;padding: 0px; margin: 0px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: x-large&quot;&gt;Ucenje na daljinu&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 11px&quot;&gt;OSNOVNE PREDNOSTI UČENJA NA DALJINU&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;padding: 0px; margin: 0px; font-size: 11px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;padding: 0px; margin: 0px; font-size: x-small&quot;&gt;Učenje na daljinu u odnosu na klasični &amp;quot;tradicionalni&amp;quot; pristup učenju pokazuje sledeće prednosti:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul style=&quot;padding: 0px; margin: 0px; list-style-position: inside; font-size: 11px&quot;&gt;&lt;li style=&quot;padding: 0px; margin: 0px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;padding: 0px; margin: 0px; font-size: x-small&quot;&gt;omogućuje stalno učenje (lifelong learning) i profesionalno usavr&amp;scaron;avanje&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li style=&quot;padding: 0px; margin: 0px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;padding: 0px; margin: 0px; font-size: x-small&quot;&gt;učenici uče nezavisno, vlastitim tempom, na mestu i u vremenu koje sami odaberu, na raspolaganju im je veliki broj predmeta, koje nude različite institucije ili nastavnici-pojedinci&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li style=&quot;padding: 0px; margin: 0px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;padding: 0px; margin: 0px; font-size: x-small&quot;&gt;vlastiti tempo - učenici prolaze kroz materijal za učenje onom brzinom i onoliko puta koliko žele&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li style=&quot;padding: 0px; margin: 0px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;padding: 0px; margin: 0px; font-size: x-small&quot;&gt;mesto učenja može se odabrati - zavisi od medija koji se koristi za distribuiranje materijala za učenje (uči se na poslu, kod kuće, na putovanju i dr.)&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li style=&quot;padding: 0px; margin: 0px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;padding: 0px; margin: 0px; font-size: x-small&quot;&gt;dostupnost tema koje ne nude kursevi/programi u tom području - učenici pronalaze i pohadjaju programe koji ih zanimaju, i ako ih ne nude obrazovne ili poslovne institucije u mestu u kojem žive ili rade&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li style=&quot;padding: 0px; margin: 0px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;padding: 0px; margin: 0px; font-size: x-small&quot;&gt;učestvovanje u najkvalitetnijim ili najprestižnijim programima - učenik može pohadjati barem neke kurseve na kvalitetnim institucijama ili koje drže poznati stručnjaci bez promene mesta boravka&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li style=&quot;padding: 0px; margin: 0px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;padding: 0px; margin: 0px; font-size: x-small&quot;&gt;odabiranje svog načina učenja - aktivno ili pasivno učenje, različiti nivoi interakcije: &amp;quot;klasični&amp;quot; pisani materijal uz vodjenje vlastitih bele&amp;scaron;ki, interaktivne simulacije, diskusija sa ostalim učenicima (e-mail, telekonferencije, ...), vi&amp;scaron;e multimedije - grafike, animacije, zvuka,...&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li style=&quot;padding: 0px; margin: 0px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;padding: 0px; margin: 0px; font-size: x-small&quot;&gt;praktičan rad sa različitim tehnologijama - stiču se ne samo informacije o onome &amp;scaron;to se uči, nego i dodatna znanja i ve&amp;scaron;tine o kori&amp;scaron;ćenju različitih tehnologija, omogućuje se polazniku da postigne i zadrzi nivo &amp;quot;pismenosti za 21. vek&amp;quot;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li style=&quot;padding: 0px; margin: 0px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;padding: 0px; margin: 0px; font-size: x-small&quot;&gt;Samostalno učenje i interakcija i nastavnici uče od učenika koji samostalno traže izvore informacija.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p style=&quot;padding: 0px; margin: 0px; font-size: 11px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;padding: 0px; margin: 0px; font-size: x-small&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;padding: 0px; margin: 0px; font-size: 11px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;padding: 0px; margin: 0px; font-size: x-small&quot;&gt;&lt;strong style=&quot;padding: 0px; margin: 0px&quot;&gt;OSNOVNE PREDNOSTI UČENJA NA DALJINU ZA STUDENTE&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;padding: 0px; margin: 0px; font-size: 11px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;padding: 0px; margin: 0px; font-size: x-small&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;padding: 0px; margin: 0px; font-size: 11px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;padding: 0px; margin: 0px; font-size: x-small&quot;&gt;Student svoje prednosti vidi u:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul style=&quot;padding: 0px; margin: 0px; list-style-position: inside; font-size: 11px&quot;&gt;&lt;li style=&quot;padding: 0px; margin: 0px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;padding: 0px; margin: 0px; font-size: x-small&quot;&gt;smanjenju tro&amp;scaron;kova stanarine i ostalih tro&amp;scaron;kova vezanih za boravak u mestu održavanja studija&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li style=&quot;padding: 0px; margin: 0px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;padding: 0px; margin: 0px; font-size: x-small&quot;&gt;mogućnosti da bira studijski program i studira van mesta svog prebivali&amp;scaron;ta bez potrebe za njegovom promenom&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li style=&quot;padding: 0px; margin: 0px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;padding: 0px; margin: 0px; font-size: x-small&quot;&gt;izboru &amp;scaron;kole van fizičkih granica matične zemlje&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li style=&quot;padding: 0px; margin: 0px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;padding: 0px; margin: 0px; font-size: x-small&quot;&gt;mogućnosti da radi za vreme studiranja nezavisno od mesta održavanja studija&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li style=&quot;padding: 0px; margin: 0px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;padding: 0px; margin: 0px; font-size: x-small&quot;&gt;prevazilaženju nemogućnosti da posećuje tradicionalnu nastavu usled nekog od svojih trajnih ili privremenih fizičkih problema, o&amp;scaron;tećenja ili bolesti&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li style=&quot;padding: 0px; margin: 0px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;padding: 0px; margin: 0px; font-size: x-small&quot;&gt;samoorganizovanju vremena za učenje (visoka motivacija, planiranje vremena i sposobnost za analizu i sintezu sadržaja koji se uči) i dr.&amp;nbsp;&lt;br style=&quot;padding: 0px; margin: 0px&quot; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;strong style=&quot;font-family: sans-serif; font-size: 14px; line-height: 22.3999996185303px&quot;&gt;Образовање&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14px; line-height: 22.3999996185303px; font-family: sans-serif&quot;&gt;&amp;nbsp;или&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;strong style=&quot;font-family: sans-serif; font-size: 14px; line-height: 22.3999996185303px&quot;&gt;учење на даљину&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14px; line-height: 22.3999996185303px; font-family: sans-serif&quot;&gt;&amp;nbsp;је поље&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://sr.wikipedia.org/wiki/%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%9A%D0%B5&quot; title=&quot;Образовање&quot;&gt;образовања&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14px; line-height: 22.3999996185303px; font-family: sans-serif&quot;&gt;&amp;nbsp;које се фокусира на&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://sr.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4&quot; title=&quot;Метод&quot;&gt;методе&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14px; line-height: 22.3999996185303px; font-family: sans-serif&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://sr.wikipedia.org/wiki/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D1%9A%D0%B5&quot; title=&quot;Учење&quot;&gt;учења&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14px; line-height: 22.3999996185303px; font-family: sans-serif&quot;&gt;&amp;nbsp;и&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://sr.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%98%D0%B0&quot; title=&quot;Технологија&quot;&gt;технологију&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14px; line-height: 22.3999996185303px; font-family: sans-serif&quot;&gt;&amp;nbsp;с циљем да кроз њих, најчешће појединачно, пренесе&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://sr.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%BD%D0%B0%D1%9A%D0%B5&quot; title=&quot;Знање&quot;&gt;знање&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14px; line-height: 22.3999996185303px; font-family: sans-serif&quot;&gt;&amp;nbsp;ученицима који нису физички присутни у близини наставника или у традиционалним образовним установама, као што су&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://sr.wikipedia.org/wiki/%D0%A8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0&quot; title=&quot;Школа&quot;&gt;школа&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14px; line-height: 22.3999996185303px; font-family: sans-serif&quot;&gt;&amp;nbsp;или&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a class=&quot;new&quot; href=&quot;http://sr.wikipedia.org/w/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1&quot; title=&quot;Учионица (страница не постоји)&quot;&gt;учионица&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14px; line-height: 22.3999996185303px; font-family: sans-serif&quot;&gt;. Описује се као &amp;bdquo;процес који омогућује приступ учењу и када су извор информација и ученик одвојени у простору, времену, или и у једном и другом&amp;ldquo;.&lt;/span&gt;&lt;sup class=&quot;reference&quot; id=&quot;ref-1&quot; style=&quot;line-height: 1; unicode-bidi: -webkit-isolate; font-family: sans-serif&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://sr.wikipedia.org/sr/%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%9A%D0%B5_%D0%BD%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D1%99%D0%B8%D0%BD%D1%83#note-1&quot;&gt;[1]&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14px; line-height: 22.3999996185303px; font-family: sans-serif&quot;&gt;&amp;nbsp;Курсеви на даљину који захтевају било какво физичко присуство настави (као на пример завршни&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://sr.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D0%B5%D1%81%D1%82&quot; title=&quot;Тест&quot;&gt;тест&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14px; line-height: 22.3999996185303px; font-family: sans-serif&quot;&gt;), називају се&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a class=&quot;new&quot; href=&quot;http://sr.wikipedia.org/w/index.php?title=%D0%A5%D0%B8%D0%B1%D1%80%D0%B8%D0%B4%D0%BD%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%9A%D0%B5&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1&quot; title=&quot;Хибридно образовање (страница не постоји)&quot;&gt;хибридним&lt;/a&gt;&lt;sup class=&quot;reference&quot; id=&quot;ref-2&quot; style=&quot;line-height: 1; unicode-bidi: -webkit-isolate; font-family: sans-serif&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://sr.wikipedia.org/sr/%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%9A%D0%B5_%D0%BD%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D1%99%D0%B8%D0%BD%D1%83#note-2&quot;&gt;[2]&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14px; line-height: 22.3999996185303px; font-family: sans-serif&quot;&gt;или&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a class=&quot;new&quot; href=&quot;http://sr.wikipedia.org/w/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B1%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%9A%D0%B5&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1&quot; title=&quot;Комбиновано образовање (страница не постоји)&quot;&gt;комбинованим&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14px; line-height: 22.3999996185303px; font-family: sans-serif&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;sup class=&quot;reference&quot; id=&quot;ref-3&quot; style=&quot;line-height: 1; unicode-bidi: -webkit-isolate; font-family: sans-serif&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://sr.wikipedia.org/sr/%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%9A%D0%B5_%D0%BD%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D1%99%D0%B8%D0%BD%D1%83#note-3&quot;&gt;[3]&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;</dc:description>
      
    <dc:subject>Generalna</dc:subject>
     
    
  <dc:date>2014-10-30T23:06:25Z</dc:date>
    <dc:creator>stasa21</dc:creator>
 </item>
  <item rdf:about="http://stasa21.blog.rs/blog/stasa21/generalna/2014/10/30/cestitamo2">
  <title>Čestitamo</title>
  <link>http://stasa21.blog.rs/blog/stasa21/generalna/2014/10/30/cestitamo2</link>
  <dc:description>Ukoliko možete da pročitate ovaj članak, uspešno ste se registrovali na Blog.rs i možete početi sa blogovanjem.</dc:description>
      
    <dc:subject>Generalna</dc:subject>
     
    
  <dc:date>2014-10-30T22:48:31Z</dc:date>
    <dc:creator>stasa21</dc:creator>
 </item>
 </rdf:RDF>