<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<?xml-stylesheet href="http://www.blog.rs/styles/rss.css" type="text/css"?>
<rss version="2.0" 
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
>
 <channel>
  <title>elektronsko ucenje i ucenje na daljinu</title>
  <link>http://jovana1.blog.rs/blog/jovana1</link>
  <description></description>
  <pubDate>Tue, 07 Apr 2026 07:22:15 +0200</pubDate>
  <generator>http://www.lifetype.net</generator>
    <item>
   <title>електронско учење и учење на даљину</title>
   <description>
    &lt;p style=&quot;margin: 0.5em 0px; line-height: 22.4px; color: #252525; font-family: sans-serif; font-size: 14px&quot;&gt;&lt;strong&gt;Електронско учење&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;се може дефинисати као процес преношења знања и вештина електронским путем уз коришћење одговарајућих&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;https://sr.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%B0%D1%87%D1%83%D0%BD%D0%B0%D1%80%D1%81%D0%BA%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC&quot; title=&quot;Рачунарски програм&quot;&gt;рачунарских апликација&lt;/a&gt;, тј. наменских програма, и окружења у процесу учења. Те апликације и процеси обухватају учење преко&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;https://sr.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B5%D0%B1&quot; title=&quot;Веб&quot;&gt;веб-a&lt;/a&gt;,&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;https://sr.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%B0%D1%87%D1%83%D0%BD%D0%B0%D1%80&quot; title=&quot;Рачунар&quot;&gt;рачунара&lt;/a&gt;, у дигиталним учионицама, а садржаји се преносе преко&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;https://sr.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82&quot; title=&quot;Интернет&quot;&gt;Интернета&lt;/a&gt;, интра-нета/екстранета, аудио и видео трака, сателитске телевизије...&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;margin: 0.5em 0px; line-height: 22.4px; color: #252525; font-family: sans-serif; font-size: 14px&quot;&gt;Прелазак на електронско учење никако не значи одбацивање постојећег садржаја за подучавање/обучавање, већ само побољшање постојећег образовног материјала, односно његово осавремењавање.&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;margin: 0.5em 0px; line-height: 22.4px; color: #252525; font-family: sans-serif; font-size: 14px&quot;&gt;Преносиве врсте садржаја које се користе у електронском учењу чине:&lt;/p&gt;&lt;ul style=&quot;margin: 0.3em 0px 0px 1.6em; padding: 0px; list-style-image: url(&#039;http://www.blog.rs/&#039;data:image/svg+xml,%3C%3Fxml%20version%3D%221.0%22%20encoding%3D%22UTF-8%22%3F%3E%0A%3Csvg%20xmlns%3D%22http%3A%2F%2Fwww.w3.org%2F2000%2Fsvg%22%20version%3D%221.1%22%20width%3D%225%22%20height%3D%2213%22%3E%0A%3Ccircle%20cx%3D%222.5%22%20cy%3D%229.5%22%20r%3D%222.5%22%20fill%3D%22%2300528c%22%2F%3E%0A%3C%2Fsvg%3E%0A&#039;&#039;); color: #252525; font-family: sans-serif; font-size: 14px; line-height: 22.4px&quot;&gt;&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0.1em&quot;&gt;Word документи,&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;https://sr.wikipedia.org/wiki/Adobi_sistems&quot; title=&quot;Adobi sistems&quot;&gt;Adobe&lt;/a&gt;&amp;nbsp;Acrobat датотеке, као и све остале датотеке;&lt;/li&gt;&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0.1em&quot;&gt;Веб садржаји (&lt;a href=&quot;https://sr.wikipedia.org/wiki/HTML&quot; title=&quot;HTML&quot;&gt;HTML&lt;/a&gt;, Shockwave, JAVA итд.);&lt;/li&gt;&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0.1em&quot;&gt;Континуални или streaming медијуми (RealVideo, MP3 audio, NetShow);&lt;/li&gt;&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0.1em&quot;&gt;Ауторизовани наставни садржаји у виду тзв. извршних курсвера (&lt;a href=&quot;https://sr.wikipedia.org/wiki/%D0%95%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8_%D1%98%D0%B5%D0%B7%D0%B8%D0%BA&quot; title=&quot;Енглески језик&quot;&gt;енгл.&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;span&gt;&lt;em&gt;co-urseware&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;).&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p style=&quot;margin: 0.5em 0px; line-height: 22.4px; color: #252525; font-family: sans-serif; font-size: 14px&quot;&gt;Да би електронско учење било могуће, најпре је потребно да се наставни садржај учини доступним преко Интернета или интранета. То се постиже израдом веб странице са одговарајућим материјалом за обуку који корисник може да преузме. Осим тога, сложен систем електронског учења захтева читав низ компоненти у које спадају:&lt;/p&gt;&lt;ul style=&quot;margin: 0.3em 0px 0px 1.6em; padding: 0px; list-style-image: url(&#039;http://www.blog.rs/&#039;data:image/svg+xml,%3C%3Fxml%20version%3D%221.0%22%20encoding%3D%22UTF-8%22%3F%3E%0A%3Csvg%20xmlns%3D%22http%3A%2F%2Fwww.w3.org%2F2000%2Fsvg%22%20version%3D%221.1%22%20width%3D%225%22%20height%3D%2213%22%3E%0A%3Ccircle%20cx%3D%222.5%22%20cy%3D%229.5%22%20r%3D%222.5%22%20fill%3D%22%2300528c%22%2F%3E%0A%3C%2Fsvg%3E%0A&#039;&#039;); color: #252525; font-family: sans-serif; font-size: 14px; line-height: 22.4px&quot;&gt;&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0.1em&quot;&gt;Процес регистрације &amp;ndash; креирање јединствене лозинке (идентификацио-ног броја) за сваког учесника у процесу електронског учења, чиме се омо-гућава његов приступ систему;&lt;/li&gt;&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0.1em&quot;&gt;Контрола активности &amp;ndash; давање могућности корисницима да приступе оним садржајима и функцијама који одговарају њиховим улогама у процесу учења, чиме се постиже да све активности унутар система буду забеле-жене и праћене;&lt;/li&gt;&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0.1em&quot;&gt;Окружење које подржава учење &amp;ndash; омогућавање корисницима да међу-собно комуницирају, учествују у настави и постављају питања својим пре-давачима/инструкторима;&lt;/li&gt;&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0.1em&quot;&gt;Тестирање и оцењивање &amp;ndash; мерење успешности у савладавању знања и вештина;&lt;/li&gt;&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0.1em&quot;&gt;Праћење процеса наставе и формирање базе података за управљање и администрирање са могућношћу прављења разноврсних извештаја &amp;ndash; бележење свих активности везаних за учење, које ће се потом користити за разне извештаје.&lt;/li&gt;&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0.1em&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://image.slidesharecdn.com/vii-cas04-1-090913124404-phpapp02/95/-1-728.jpg?cb=1252845891&quot; border=&quot;0&quot; alt=&quot;Резултат слика за elektronsko ucenje&quot; /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0.1em&quot;&gt;&lt;p style=&quot;margin: 0.5em 0px; line-height: 22.4px&quot;&gt;&lt;strong&gt;Образовање&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;или&amp;nbsp;&lt;strong&gt;учење на даљину&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;је поље&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;https://sr.wikipedia.org/wiki/%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%9A%D0%B5&quot; title=&quot;Образовање&quot;&gt;образовања&lt;/a&gt;&amp;nbsp;које се фокусира на&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;https://sr.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4&quot; title=&quot;Метод&quot;&gt;методе&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;https://sr.wikipedia.org/wiki/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D1%9A%D0%B5&quot; title=&quot;Учење&quot;&gt;учења&lt;/a&gt;&amp;nbsp;и&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;https://sr.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%98%D0%B0&quot; title=&quot;Технологија&quot;&gt;технологију&lt;/a&gt;&amp;nbsp;с циљем да кроз њих, најчешће појединачно, пренесе&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;https://sr.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%BD%D0%B0%D1%9A%D0%B5&quot; title=&quot;Знање&quot;&gt;знање&lt;/a&gt;&amp;nbsp;ученицима који нису физички присутни у близини наставника или у традиционалним образовним установама, као што су&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;https://sr.wikipedia.org/wiki/%D0%A8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0&quot; title=&quot;Школа&quot;&gt;школа&lt;/a&gt;&amp;nbsp;или&amp;nbsp;&lt;a class=&quot;new&quot; href=&quot;https://sr.wikipedia.org/w/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1&quot; title=&quot;Учионица (страница не постоји)&quot;&gt;учионица&lt;/a&gt;. Описује се као &amp;bdquo;процес који омогућује приступ учењу и када су извор информација и ученик одвојени у простору, времену, или и у једном и другом&amp;ldquo;.&amp;nbsp;Курсеви на даљину који захтевају било какво физичко присуство настави (као на пример завршни&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;https://sr.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D0%B5%D1%81%D1%82&quot; title=&quot;Тест&quot;&gt;тест&lt;/a&gt;), називају се&amp;nbsp;&lt;a class=&quot;new&quot; href=&quot;https://sr.wikipedia.org/w/index.php?title=%D0%A5%D0%B8%D0%B1%D1%80%D0%B8%D0%B4%D0%BD%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%9A%D0%B5&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1&quot; title=&quot;Хибридно образовање (страница не постоји)&quot;&gt;хибридним&lt;/a&gt;&amp;nbsp;или&amp;nbsp;&lt;a class=&quot;new&quot; href=&quot;https://sr.wikipedia.org/w/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B1%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%9A%D0%B5&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1&quot; title=&quot;Комбиновано образовање (страница не постоји)&quot;&gt;комбинованим&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0.1em&quot;&gt;&lt;p style=&quot;margin: 0.5em 0px; line-height: 22.4px&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.it-akademija.com/cms/mestoZaUploadFajlove/Women_using_laptop_.jpg&quot; border=&quot;0&quot; alt=&quot;Резултат слика за ucenje na daljinu&quot; /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
   </description>
   <link>http://jovana1.blog.rs/blog/jovana1/generalna/2016/10/25/lakse-ucenje</link>
   <comments>http://jovana1.blog.rs/blog/jovana1/generalna/2016/10/25/lakse-ucenje</comments>
   <guid>http://jovana1.blog.rs/blog/jovana1/generalna/2016/10/25/lakse-ucenje</guid>
      <dc:creator>jovana1</dc:creator>
      
    <category>Генерална</category>
         <pubDate>Tue, 25 Oct 2016 19:16:39 +0200</pubDate>
   <source url="http://www.blog.rs/rss.php?blogId=32029&amp;profile=rss20">elektronsko ucenje i ucenje na daljinu</source>
     </item>
    <item>
   <title>Честитамо!</title>
   <description>
    Уколико можете да прочитате овај чланак, успешно сте се регистровали на Blog.rs и можете почети са блоговањем.
   </description>
   <link>http://jovana1.blog.rs/blog/jovana1/generalna/2016/10/25/cestitamo2</link>
   <comments>http://jovana1.blog.rs/blog/jovana1/generalna/2016/10/25/cestitamo2</comments>
   <guid>http://jovana1.blog.rs/blog/jovana1/generalna/2016/10/25/cestitamo2</guid>
      <dc:creator>jovana1</dc:creator>
      
    <category>Генерална</category>
         <pubDate>Tue, 25 Oct 2016 17:43:49 +0200</pubDate>
   <source url="http://www.blog.rs/rss.php?blogId=32029&amp;profile=rss20">elektronsko ucenje i ucenje na daljinu</source>
     </item>
   </channel>
</rss>